A cada alumno le fue asignado un PARQUE NACIONAL/PROVINCIA...
Los alumnos trabajaron desde sus habilidades como lectores/escritores competentes a través del tratamiento de distintos formatos de textos impresos y digitales (textos expositivos, folletos, láminas, noticias...) y secuenciaron el trabajo...
- Lectura de diversos textos...
- confección de TABLA DE DATOS de información.
- Selección de imágenes/videos.
- Creación de carpetas digitales.
- Creación de un DOCUMENTO a elección.
- Selección/creación de textos...
- Diagramación/Diseño de la REVISTA.
- Armado de la REVISTA.
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