REFERENCIA-INCLUSIÓN/ORALIDAD-BTT

ESC21DE3-Carlos Pellegrini-CABA-
Bibliotecario TT: Sergio F. Venezia
REFERENCIA-
TEMÁTICA: INCLUSIÓN/ORALIDAD.
Reunión 14/06/24

Publicado en CARTELERA BIBLIOTECA.

REGISTRO.
Distintas formas de habla/escucha.
En comunicación lenguaje/narración relato/poesía.
ASPECTOS:
·         Diversidad.
·         Singularidad en la forma de hablar.
·         Aceptar/valorar identidades.
·         Desarrollo lingüístico-proceso.
·         Garantizar la igualdad.
 
Ampliar las formas de expresión/nunca eliminar-sustituir.
Los 3 primeros años mayor desarrollo ORALIDAD ESTÍMULOS.
 
Acciones.
·         Rutinas de conversación.
·         Hablar sobre temas cotidianos.
·         Preguntar.
·         Habla/escucha individual.
·         Esperar.
ORALIZACIÓN: proceso de decodificación largo/3 años. Estructurar lengua.
 
CONTEXTO.
·         Observar la DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA del habla.
·         Los formatos de comunicación.
·         No preguntas abiertas genéricas-PREGUNTAS PUNTUALES.
·         La importancia de la comunicación cotidiana-el intercambio.
·         Respetar las individualidades/buscar momentos/el habla entre los pares.
 
Acomodaciones AÚLICAS/ESPACIO.
Espacios de asambleas-La importancia de verse a la cara.

PROPUESTAS DE NARRACIÓN.
·         Desarrollar la capacidad verbal
·         Desarrollar el lenguaje expresivo.
·         Relatos libres: ayudar a construir discursos.
·         Partiendo de un TEMA: abiertos/orientadores-Preguntas-intervenciones.
·         Sí a la INTERRUPCIONES PARA RELACIONAR/HABLAR…
·         La PRONUNCIACIÓN/LÉXICO.
·         La RENARRACIÓN: LOS ALUMNOS CUENTAN UN relato: cazadores de historia/recordar historias conocidas.
·         La ORALIDAD-HABLAR-ESCUCHARSE.
 
A TRAVÉS DE LA POESÍA.
·         Juego de VOCALES/SONIDOS.
·         Convocar
·         Vinculado con estructuras líricas: RITMO-RIMA-REITERACIÓN…
·         Trabajo VOCABULARIO
·         Los sonidos-imágenes-asociaciones-ruidos-onomatopeyas…
·         Buscar distintas maneras de decir (eco/lento-rápido/dormido/temeroso…)
·         Los POEMAS-RONDAS-CANCIONES-COPLAS-ADIVINANZAS-RIMAS.